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我国早期英语教学的主要特点

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中国早期的英语教学呈现出以下主要特点:19世纪初叶传教士来华传教使中国人开始接受英语教育;教会学校在华的竞相设立使英语教学开始起步;清末民初新式学堂的兴起使得英语教学渐渐步入正轨,并初具规模;赴美留学归国人员大批从事教育活动为英语教学的中国化起到了很大的作用.

著录项

来源
《商丘师范学院学报》 |2004年第6期|72-74|共3页
作者
孔丽霞;
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作者单位

河南教育学院,外语系,河南,郑州,450003;

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正文语种 chi
中图分类乾隆至道光（1736~1840年）;半殖民地、半封建社会（1840~1949年）;
关键词
英语教学; 特点; 传教士; 教会学校; 赴美留学;

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