公安院校宪法学课程思政内涵及路径探究

摘要

在全国院校陆续开展“课程思政”改革与实践的背景下,公安院校宪法学课程思政的开展理念宜以“求质”代替“求量”,结合宪法学“具有鲜明政治性的法学学科”性质及公安院校“培养公安专门人才”的教学特色,构建以国家认同为核心的多元思政体系。为思政价值的有效传递,需结合中国国情和法治实践,构建中国特色宪法话语体系,并拓宽学科视野和充实教学设计,以强化课程思政契入紧密性、内容深刻性和氛围感染性。