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一种试商方法和多种试商方法教学对比试验

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本文通过试验证实,小学数学教学内容繁复,要求过高,这是导致学生学习负担过重的一个原因,必须改革.本文也是对学科教改进行科学论证的一种尝试.

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来源
《上海教育科研》|1986年第6期|P.7-8|共2页
作者
胡水根;
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作者单位

甘泉新村第一小学;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
试商; 教学效果; 数学教学内容; 小学数学教材; 试验班; 对比试验; 学生学习负担; 学习成绩; 课堂练习; 提高质量;

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