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王攀峰;
北京师范大学教育学院,100875;
教师; 主体性; 主体教育; 教学模式; 对象性关系;
机译:自我接纳:心理健康的应有之义
机译:性恶:完整人格的应有之义
机译:"赞"有无赞美之义略辨
机译:台湾第五届全国博览会展览及井之义德的中国房屋研究
机译:关于种族和种族主义的教学:历史教育,教师主体性和教学实践。
机译:展览希望给格雷的解剖学家以应有的应有
机译:功利主义道德判断只与应有之义相结合。
机译:多孔介质中压力和流体驱动的裂缝扩展的自适应有限元相场模型。
机译:将气体吹入熔融金属的应有之义
机译:流化床系统的应有之义
机译:纳斯比顿注射的应有之义
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