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吴为民; 李忠;
上海市浦东新区教育科学研究所;
200129;
特色教师; 教师专业成长; 教学常规; 教学设计; 中小学;
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:医疗亚特色稀有少数少数民族教师最稀有的结构解决方案
机译:教师节期间的大学特色
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机译:从呼吁到危机:通过类似危机的事件发展教师的成长过程。
机译:来自家庭医学教师学会:STFM年度春季会议的特色是各种活动的研究计划
机译:孩子成长过程中的气质,行为和痛苦经历孩子成长过程中的气质,行为和痛苦经历
机译:雪的成长过程
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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