教研组与教师教学专业知识发展关系的调查研究

摘要

调查发现:教研组活动是教师常规化、制度化的专业活动,对教师的教学专业知识发展具有重要的作用.教师之间相互交流处理教材的经验是教研组活动的主要内容之一,而教龄的长短并不显著地影响教师如何看待教研组对课程知识、教材知识、方法知识等三类教学专业知识发展的重要性.学校教师要充分认识与挖掘教研组的教师专业发展价值,努力构建"和谐、团结、进取"的教研组文化.