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乐漪;
上海市长宁区玉屏南路小学,200051;
机译:教师教育方案如何通过行动研究支持英语作为外语教师实施交流方法:一个来自台湾的案例
机译:在校本农业教育的现实中鼓励教师的转变:从教师最初使用基于社会科学问题的教学中获得的教训
机译:湖南省中小学教师继续教育指导中心第一期初中校长高级研修班上海名校研修任务圆满完成
机译:基于校本管理的贡献对特立特拉纳的地方利益价值观与绩效教师的校长服务领导
机译:从事合作行动研究的职前教师和在职教师参与者对的案例研究:模式和效果。
机译:改变新教师导向的案例:将基于案例的学习整合到教师入职中
机译:校本行动研究:重塑教师为研究者
机译:承载能力行动研究:选择性增长管理的案例研究,夏威夷瓦胡岛
机译:互动案例和基于视频的教师培训的方法和系统
机译:基于教师偏好属性的教师分配
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