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齐次马尔可夫链在教学效果定量评估中的应用

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摘要

本文根据教育活动的特点,采用齐次马氏链分析法作为课程教学效果指标的量化方法,解决了从学生的成绩去评估教学工作质量时,由于学生的基础存在差异的困难,为定量评估课程教学效果提供了较切合实际的数学模型和较有说服力的数据.

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来源
《上海交通大学学报：农业科学版》 |1992年第4期|335-338|共4页
作者
高贵临; 庄连雄;
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作者单位

上海农学院教务处;

上海农学院学生处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;马尔可夫过程;
关键词
齐次马氏链; 频数矩阵; 转移矩阵; 转置矩阵; 教学效果; 定量评估;

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