大学生使用短视频平台进行自我表达的特点探究——以山东省内高校为例

摘要

凭借音视图文结合的符号表达优势,短视频平台逐渐成为部分大学生进行自我表达的一种重要媒介形态。大学生运用其进行自我表达呈现出一些具体特点:接触的层级在提升,逐渐成为自我表达的主平台之一,性别差异影响其使用形式,面部视觉符号备受青睐,愿意作为介质受众进行间接表达等。短视频平台这种媒介表达平台在人际交往圈子的巩固与拓展、自我实现方面均满足了大学生的需求,与此同时大学生使用短视频平台进行自我表达也呈现出扩散效应及模糊真实与虚假边界特点。