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刘凯;
中国政法大学,中国北京102249;
大学生; 高校班级; 凝聚力建设; 可行性路径;
机译:移动互联网背景下新时代高校加强意识形态安全建设有效路径研究
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:教育综合改革背景下的高校德育发展路径研究
机译:在新时代的背景下,高校青年教师课教学水平的改进路径研究
机译:班级优势:在新的问责制下,小学班级的社会班级和知识生产。
机译:在基于社区的参与性研究的背景下检验邻里社会凝聚力:来自学术-社区伙伴关系的描述性发现
机译:互联网+背景下提升高校班级管理效率研究
机译:山地人:COHORT背景下的合作与竞争(凝聚力运作准备与培训)
机译:对于环境背景下基于系统和计算机的模拟班级人的控制行为
机译:下缝连接,双壁模制不均匀设备,可提高硬度和凝聚力
机译:在显影照片的情况下提高了凝聚力。
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