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吴雪萍;
上海体育学院体育教育训练学院,上海200438;
全纳教育; 体育资源教师; 专业化; 发展;
机译:在新的自由主义背景下建设全纳教育:在澳大利亚背景下促进阿拉伯澳大利亚学生的融入
机译:协助还是不协助?教师对英国学习支持助手在提供全纳体育教育中的作用的看法的研究
机译:基于能力本位教育理论下早教教师的专业化发展
机译:现代远程教育背景下高校体育网络教育资源整合研究
机译:在讲法语的新不伦瑞克省的全纳教育背景下,资源老师和普通课堂老师之间的合作关系。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:在全纳教育背景下师生与自闭症的互动:基于中介学习经验理论的教师调解模式分析在全纳教育背景下,自闭症教师与学生之间的互动:教师分析基于中介学习体验理论的调解模式
机译:估算和评估政策背景下的发病率:1989年6月aERE(环境与资源经济学家协会)研讨会的会议记录。 1989年6月8日至9日在北卡罗来纳州三角研究园举行
机译:从游泳到下肢截肢者的pritesi可用于截肢者的单侧和双侧截肢,在许多情况下可用于大腿和双侧大腿截肢。该设备可用于治疗,教育,心理和体育活动,允许游泳宾纳托犬和sopperi cece被截肢者的脚蹼市场缺乏
机译:用于净化至少一个体育配件的装置和在体育活动的背景下使用该设备
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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