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杨永青; 穆玉阁; 殷桂堂; 谢芝馨;
山东农业大学,信息科学与工程学院,山东,泰安,271018;
大学生; 成长成才; 学校教育; 家庭教育; 和谐互动机制;
机译:通过学校教育进行家庭教育
机译:浅谈学校教育对构建和谐社会的影响
机译:对中国家庭教育问题的讨论与建议 - 基于美国家庭教育的观察
机译:浅谈职业学校教育模式
机译:继父家庭教育两年后的拉丁裔继父的经历和继父家庭教育两年后拉丁裔继父家庭变化的叙事研究
机译:华裔美国人家庭教育态度的代际传递:社会经济地位与文化适应的相互作用
机译:学校教育和家庭教育:争论的空间学校教育和家庭教育:争论的空间
机译:2005年全国家庭教育调查计划:2005年全国家庭教育调查计划中的无回应偏见
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:通过使用基于移动设备的采样方法和相同的操作方法,使用采样方法提供人工智能家庭教育大数据平台的系统
机译:操作系统方法提供智能家庭教育大数据平台和计算机可读存储介质
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