基于微信平台的大学英语阅读翻转课堂的可行性研究

摘要

在互联网技术和移动通讯技术迅猛发展的社会背景下,本研究通过介绍翻转课堂的概念和研究现状,发现以移动设备中受众性和传播性最为广泛的软件微信作为移动英语学习平台,可以帮助大学英语阅读课程翻转课堂的有效进行,认为在大学英语阅读翻转课堂的课前学习、课堂教学活动和课后作业三个环节都可以应用微信辅助教学,并能极大提高大学生的学习积极性、主动性和自觉性,真正实现大学生在学习中的主体和主导地位。