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认知负荷理论与注意相关理论对教学的启示

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认知负荷理论与注意的相关理论是目前国内外非常认可推崇的心理学理论,两种理论观点有一些相同之处,通过对两种理论的共同点进行陈述总结,从而归纳出一些对教学学习有启示作用的观点,对教学学习有一定的借鉴意义.

著录项

来源
《山东省农业管理干部学院学报》 |2018年第9期|160-163|共4页
作者
时彦鹏; 刘妍; 徐铮; 杨振宁;
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作者单位

山东中医药大学,山东济南 250355;

山东农业工程学院,山东济南250100;

山东农业工程学院,山东济南250100;

山东农业工程学院,山东济南250100;

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正文语种 chi
中图分类 CT640;
关键词
认知负荷理论; 注意理论; 图式; 教学; 启示;

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