高职思政课信息化课堂教学的探索与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

摘要

通过将信息化技术贯穿课前导学、课堂学习、随堂测试全过程,打造高职思政课信息化课堂教学全流程,推进思政课教学与职业素养培育对接,教师"讲得好"向学生"学得进"转变.在提升学生学习能力,解答学生思想困惑,培养学生综合素质过程中,不断提升高职思政课的实效性.