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教育信息化2.0时代背景下托幼机构信息化建设——基于NVivo11.0的质性分析

     

摘要

在教育信息化2.0背景下,托幼机构进行信息化建设是时代发展的趋势,也是学前教育事业发展的重要组成部分。目前,已有研究中关于托幼机构信息化建设主要围绕在课程建设、教师培养、档案管理等局部方面研究,缺少全方位的整合性。为对当前相关研究进行整合,笔者利用NVivo11.0软件,对24篇托幼机构信息化建设相关文献进行编码分析,发现托幼机构信息化建设的总体内容和价值。同时,教育资源的地域差异、管理模式有待健全、教师信息化素养不足等问题是当前托幼机构信息化建设的阻碍。因此,从以点带面、云端共享、政府赋能和对教师信息化素养进行规范培养是当前优化托幼机构信息化建设的重要方向。

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