高等职业院校高等数学课程建设刍议

摘要

以全息式教学理论为基础，结合教学改革研究实践，从课程方案的确定、课程标准的制定、教材编写等重要环节，探讨了高等职业院校高等数学课程设置和建设中的基本问题，提出高等数学课程建设中，应根据学生基础、专业需求、培养目标，确定课程目标、学习内容、教学要求等，提高数学教学的科学性、针对性和有效性。