学困生学习现状成因分析及对策——以会计专业为例

摘要

cqvip:中职学校学困生现象加大了中职学校教师教育教学的难度,基于此,文章从家庭、社会、个人、学校、政策宣传等方面分析中职学校学困生学习现状成因,并提出了相应的解决对策,以期使中职学困生早日转化,为社会输送更多的高素质合格中等职业技术人才。