地方应用型高校BIM类课程体系建设与实践

摘要

BIM技术能力是信息化时代社会对专业人才实践能力的重要需求,根据应用型地方高校BIM类课程培养人才的服务定位,从专业协同角度提出了建设BIM类公共课程体系的实践构想.依托现有教学条件,打造信息化综合实训中心,构建专业协同的准工程师联合培养机制,开展专业协同毕业设计的探索与实践.不仅有效提高专业人才成果导向型教育的实践与协同创新能力,推动实验室软硬件条件对应用型执业能力教育的支撑,而且为地方高校特色专业建设提供实践参考.