基于MOOC+SPOC的自动控制原理混合教学模式

摘要

自动控制原理是高校电气工程及其自动化专业的核心课程,由于该课程具有理论性强、概念多、抽象、公式复杂等特点,完全采用传统的以教师为中心、以课堂理论教学为主的教学模式使学生容易感到内容抽象、枯燥无趣,导致学生学习兴趣不高、主动性欠缺,制约学生的学习效果.针对该课程的教学现状,结合实际教学需求,将MOOC+SPOC模式与自动控制原理课程教学相结合,进行混合教学模式的探索,让学生更好地理解和掌握相关的理论知识,达到提高教学效果的目的 .