高职大学生在体育教学中的心里障碍分析与调控

摘要

1体育教学中的心理障碍分析 由于教师和学生所处的条件以及他们对客观条件的态度不同，因而学生随时都会产生心理矛盾，也就是心理障碍^[1]学生的心理障碍随客观情况变化而变化，其变化虽然因人而异，但仍有规律可循．1．1动机障碍分析由于高职院校学生学识水平和社会体验的局限，