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任苗苗; 马燕; 李明勇;
重庆三峡学院计算机科学与工程学院 重庆404120;
重庆师范大学研究生院 重庆401331;
重庆师范大学计算机与信息科学学院 重庆401331;
智能+教育; 教育大数据; 数据治理; 路径研究;
机译:焊接中的人工智能(AI)调查:人工智能对技术,经济,教育和社会变革的影响的未来场景
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:DIY U:“教育家,教育家和即将到来的高等教育变革”和“教育家”获得DIY证书的指南
机译:关于人类价值观的某些偏见及其在促进工程师教育变革中的作用
机译:教育计划和有计划的教育变革中的价值和需求:作为教育变革方法的参与性计划研究。
机译:医疗保健专业教育中的成本和价值–为什么变革步伐缓慢?
机译:健康和护理工作中的永久教育:变革性实践的视角健康和护理工作中的永久教育:变革性实践的视角健康和护理工作中的永久教育:变革性实践的视角
机译:第一阶段 - 智能电网数据访问试点计划:利用干教育作为住宅消费者决策和变革的催化剂。
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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