青少年科学兴趣的形成路径与提升对策——基于模糊集定性比较分析法的实证研究

摘要

社会发展和国别竞争使国家对科技人才的需求迅猛增长,而具有科学兴趣的学生比例却在下降,学生对科技职业的志愿率偏低。这一现象与我国建设世界科技强国的战略目标背道而驰。为了提升学生科学兴趣,通过模糊集定性比较分析法展开实证研究,发现了当前条件下我国学生科学兴趣形成的有效路径,据此提出汇聚政府、社会、家庭、学校合力,协同提升我国学生科学兴趣的综合策略。