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唐卫海; 张红霞; 刘珊珊; 刘希平;
中学生; 性别角色观; 正价特质; 负价特质;
机译:“男孩危机”还是“女孩风险”?中国中学生非自杀性自残行为的性别差异及其与性别角色冲突和暴力经历的关系
机译:在Covid-19大流行期间大学生中学生中学生的中等强度体育活动与抑郁症有关:因活动水平,性别和性别角色而异
机译:中国普及塔尔阶段关系的性别差异及中学生中学生自我造成和人际暴力的滞留
机译:流体力学课程中学生评估的性别差异
机译:探索了“我们自己形象中的世界”:非传统和传统的物理和社会科学家的哲学世界观,性别角色和男性性别角色压力。
机译:男孩危机还是女孩风险?中国中学生非自杀性自残行为的性别差异及其与性别角色冲突和暴力经历的关系
机译:“男孩危机”或“女孩风险”?中国中学生非欺骗性自我伤害行为的性别差异及其与性别角色冲突和暴力经验的关系
机译:家庭和职业价值观:工作人口的性别差异。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:3.关于具有性别角色的车辆的宣传规定
机译:使用闪光胶和闪光或一种或多种墨水在同一台机器或其他性别角色上进行打印的操作。
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