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基于'概念图'的概念学习与组织策略探究

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摘要

在概念教学(学习)中,让学习者掌握并运用"概念图",可以促进学习者的意义学习.基于"概念图"的概念学习与它的组织策略的运用,对提高学习者概念学习的"认知能力"具有一定的作用.

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来源
《三明学院学报》 |2009年第4期|473-477|共5页
作者
张武威; 黄宇星;
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作者单位

三明学院现代教育技术中心,福建,三明,365004;

福建师范大学教育科学与技术学院,福建,福州,350108;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
概念图; 概念学习; 组织策略;

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