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李秋丽; 张俊豪;
中央民族大学教育学院 北京 100081;
广西民族大学马克思主义学院 广西南宁530006;
国家民委民族问题研究中心 北京 100080;
新中国成立70年; 民族教育; 民族院校; 三维分析框架;
机译:新中国成立70年中国共产党对台政策历史演变 与经验启示
机译:公共政策的出生,生命和死亡:公开武器计划的民族志,生命和死亡的公共政策:公开武器计划的民族志法
机译:中国外部机构金融组织的演进逻辑
机译:越南少数民族和山区贫困的民族政策:2020年的模式和解决方案
机译:美国的禁毒政策是否会影响加勒比英语国家的民族主义?牙买加,特立尼达和多巴哥的禁毒政策对民族主义影响的比较研究。
机译:民族外科面膜佩戴政策对爱尔兰共和国血液透析单元Covid-19传播的影响
机译:匈牙利的少数民族政策政策分析是少数民族法律的一个例子=匈牙利的少数民族政策政策分析。 《少数民族法》的例子
机译:美国对缅甸的禁毒政策,以及非法缅甸政权如何操纵民族灭绝种族灭绝政策
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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