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杨曦;
西南大学,西南民族教育与心理研究中心,重庆,400715;
柏格理; 朱焕章; 教育思想; 内源发展;
机译:朱焕和中国世界历史的教科书汇编
机译:文化和种族边界,涉及在朱鲁埃纳/马托格罗索州/较高领土上的Enawene Nawe和Inoti土著人民之间的接触过程;边界和文化种族边界,涉及朱鲁埃纳/马托格罗索河上游的土著Enawene Nawe和领土Inoti之间的过程接触
机译:“成为热带”:拉达梅斯“朱尼”菲格罗亚的作品,拉达梅斯“朱尼”菲格罗亚的作品
机译:兼论本体论兼论的法律地籍域模型的进一步发展
机译:乔万尼·卡普斯伯格(Giovanni Kapsberger)的“ Partull Sulla Folia”的分析版本,用于手性酮:卡普斯柏格(Kapsberger)叶片的变异中的装饰,性能做法和成分结构。
机译:内源性硫化氢对前柏辛格复杂吸气节律发生网络的兴奋性调节
机译:民族教育中公民教育思想的成因
机译:发展,稳定与合法性:缅甸少数民族教育改革。
机译:柏青哥·朱吉基的Jidomanuki Sochi
机译:结合了格柏格伦扎勒(gebührenzähler)组合的sperrschloß,用于电信,尤其是电话
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