西部地区中心城市民族教育现状与对策探析——以成都市为例

摘要

西部中心城市成都市采取了举办民族班、开办西藏及省内民族地区学生散插班、落实藏区“9+3”免费教育计划等多种措施,使少数民族受教育人口大幅度增加,民族团结教育成效显著.与此同时,存在着诸如配套设施与师资不足、学生适应新的学习环境困难等问题.通过调研,笔者认为中心城市有效开展民族教育的根本途径是加大投入力度、增加教育资源、扩大散插生规模等.