如何提高泌尿科大班课教学质量的体会

摘要

大班课教学是医学生接受教育的重要形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道。因此，课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。长期以来，人们对如何提高教学质量进行了不断的探索，也表达了水同的见解。作者在提高泌尿科大班课教学质量的体会有以下几个方面。