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如何提高医学生实验诊断见习课教学质量的体会

         

摘要

实验诊断学是一门由基础医学向临床医学过渡的桥梁学科,见习课分为物理诊断与实验诊断.物理诊断见习内容由于与临床医学生今后从事的医师职业息息相关,容易激发他们的使命感,因而学习的积极性高.而在临床医学生当中,普遍存在轻视实验课的误区.如何提高实验诊断见习课教学质量,直接关系临床医学生临床实践技能和服务病人的水平.我们带教了几届临床医学生诊断学实验诊断见习课,就如何提高临床医学生实验诊断见习课质量,谈几点体会.……

著录项

  • 来源
    《现代医药卫生》 |2006年第20期|3227-3227|共1页
  • 作者

    宋明胜; 段炳南;

  • 作者单位

    中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

    中南大学湘雅医学院,湖南,长沙,410013;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论;
  • 关键词

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