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张娜;
铁道警官高等专科学校,河南,郑州,450053;
教师; 主体地位; 引导作用;
机译:新课程方案下"思想道德修养与法律基础课"教学实效性研究
机译:俄罗斯和外国企业家活动主体地位的法律规制现代趋势
机译:为基于能力的医学教育准备教师:基础教学活动
机译:基于接待美学的“思想道德修养与法律基础”教学新方法
机译:“ Piers Plowman”,法律权威和主体地位法。
机译:教学培训是包容性教育的基本要求吗?西班牙社会和法律科学领域的教师成员的案例
机译:根据阿塞拜疆法律,商业银行在税收法律关系中的主体地位的法律方面
机译:基础教学中的计算机辅助教学
机译:绘画中构图的基础教学设备(通过Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:一种通过设备产生的数字直觉进行算术基础教学的方法(通过Google Translate进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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