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杜丹;
上海电力大学人文艺术学院;
上海201306;
存现句式; 存现主体; 主语; 类型学;
机译:跨语言手势反映了类型学的共性:多种语言的使用者在主语-初始动词-最终偏见
机译:数字农业的主语:教育和生物伦理学的问题↓数字农业的主语:教育的意义是什么?
机译:有限视野下存储线条画脸图像过程中的眨眼分析
机译:视野几何特征可视化方法的研究与应用研究(第二部分):利用视野几何特征信息自组织映射进行视点类型学尝试
机译:类型学视野下的永和Qian超音系学
机译:从主语短语对主语-动词协议产生的干扰最小
机译:现收现付养老金系统中的隐性债务:国际视野
机译:这就解决了问题:泄漏地下存储系统
机译:问题类型学习装置,问题类型学习程序,记录程序的记录介质,记录学习样本的记录介质,问题类型识别装置,问题类型识别程序,记录程序的记录介质
机译:现收现付电话,现收现付电话或现收现付电话机的耦合系统
机译:查询类型学习方法,学习设备,查询类型学习程序,记录有该程序的介质,记录有学习数据的介质,查询类型识别方法和使用学习数据,程序和记录介质的设备
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