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哈佛模式与创新教育

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摘要

本文分析了哈佛大学的教育教学和培养人才的特点,结合我国高等学校创新教育的开展,在社会需求、教育思想、教育环境、创新意识等方面进行了深入探讨,论述了哈佛式对我国高等学校创新教育的启示和意义.

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来源
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》|2001年第5期|108-110|共3页
作者
李敏义; 袁冰岩; 邵丙军;
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作者单位

齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
哈佛模式; 创新教育; 教育思想;

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