浅析新课标背景下快乐体育的实施途径

摘要

通对<体育与健康课程标准>的分析,得出健康、快乐、注重培养学生的终身体育观是新课标的核心内涵.本文运用文献资料法,调查法,访谈法,逻辑分析等方法,对快乐体育的定义、内涵、特征及其实施原则和途径进行初步探讨,从而得出快乐体育在新课标背景下的必然性、可行性结论.