“慕课”视阈下大学语文教学方法探讨

摘要

大学语文"慕课"是一门受众甚广的高校公共基础课程,相比传统教学的不足,大学语文"慕课"作为一种新生的事务,有其鲜明的优势和特点。所以,利用"慕课"翻转课堂、充分发挥"慕课"视频在教学中的作用、大学语文课程团队参与教学设计、以及对"慕课"学习状况的后期追踪和支持,都是大学语文"慕课"在教学手法上的创新和变革。