“慕课”视阈下的大学语文教学模式探究

摘要

授课方式的传统与单一是大学语文课程面临的困境之一,近几年出现的“慕课”为大学语文教学模式改革提供了参考与借鉴.本文在结合大学语文课程自身特性的基础上,提出利用“慕课”实现“翻转课堂”以及组织“慕课”形式的课堂教学两种探索模式.