深化《护理学基础》教学改革提高护生的思维能力

摘要

思维是智力的核心，思维能力是能力素质的精髓。当前，护士在整体护理工作中，反映出的思维能力不尽如意，具体表现在护士的观察能力、判断能力、应变能力、独立分析问题和解决问题的能力薄弱，而造成这种能力低下的一个不容忽视的因素，在于护士缺乏扎实的医学护理理论基础，对医学知识体系的掌握欠丰富、欠完善。鉴于此，我们在实施护理教学活动中，对《护理学基础》教学不断深化改革，以提高护生的理论素质。