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神经科临床教学中增加沟通能力培训的探讨

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摘要

针对医学模式和医疗服务模式的转变,对医学生医学知识和沟通能力的要求进一步提高.本文从医患关系和医学生沟通技能的现状出发,探讨在临床带教中注重加强神经科实习学生医患沟通能力的培训,从而提高临床教学质量,培养出符合时代需求的医学人才.

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来源
《齐齐哈尔医学院学报》 |2010年第15期|2457|共1页
作者
刘宏斌; 金立; 尹璐; 迟景宏; 张艳蕉;
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作者单位

齐齐哈尔医学院附属三院神经内科,161000;

齐齐哈尔医学院附属三院神经内科,161000;

齐齐哈尔医学院附属三院神经内科,161000;

齐齐哈尔医学院附属三院神经内科,161000;

齐齐哈尔医学院附属三院神经内科,161000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
神经病学教育; 医患沟通; 患者家属; 能力培训;

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