双师制在医学检验实验教学中的应用

摘要

目的 探索双师制带教方法在医学检验实验教学中的应用.方法 把2010级医学检验技术班76名同学,按学号分成两组,学号为奇数组实行双师制带教,另一组实行传统带教.比较两组学生病理检验技术、免疫学检验和微生物学检验的平时实验、实验技能和理论考试的成绩.结果 病理检验技术、免疫学检验和微生物学检验三门课程中双师制组学生的平时实验、实验技能和理论考试成绩均明显高于传统带教组学生(P<0.05).结论 双师制教学有助于提高和规范学生的实验操作技能,加深对理论知识的理解.