过程体裁教学在高职英语应用文写作教学中的运用

摘要

作为重要的产出型交际技能,应用文写作是高职英语教学的重要组成部分。对基础较为薄弱的高职学生而言,应用文写作相对听、说、读写存在较大困难。本文在总结传统英语写作教学法基础上提出过程体裁教学法,并探讨其在高职英语应用文写作教学中的运用,以期为提高高职英语教学效果,提高学生英语书面表达水平提供一点思路。