浅谈高职高专院校学生写作能力的培养

摘要

写作是一种认识活动,但又不单纯是对客观事物的认识,还包含着体验;它是一种反映活动,但又不单纯是对客观的反映,还包含着创造;它是一种创造活动,是心智结出的独特硕果。通过对写作能力目标的设置、教材内容的整合和教学方法的选择,试图改革写作课程,解决表达瓶颈问题,探索写作能力培养的规律。