新建本科院校教学质量监控体系价值取向的思考

摘要

新建本科院校构建与实施教学质量监控体系,应以全面提高教学质量为价值取向。深刻理解质量监控体系全面提高教学质量的价值取向,科学制定全面的教学质量标准与质量监控评价体系,全面提高教学质量的监控体系应强化教学主体监测诊断。