高职“个人理财”课程渗透思想政治教育的路径探索

摘要

“个人理财”是高职金融类专业核心课程之一.深入挖掘该课程的思想政治教育元素,将思想政治教育贯穿于该课程实施的全过程是新时代课程改革的新要求.立足于个人理财课程的改革实践,构建“信”“知”“行”三层次育人目标,通过“明确思政目标、调整教学内容、创新教学方法、完善评价机制”四位一体的路径,实现“价值引领”“知识传授”和“技能训练”的有机统一,促进育人目标的实现.