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李亚锋;
长江师范学院,重庆408100;
“三江并流”; 乡村旅游; 民族生计; 可持续发展;
机译:捷克乡村地区和乡村旅游业的发展潜力
机译:基于地区的可持续发展教育的思考:来自该地区的未来发展教育的思考
机译:矿业侵扰三江并流 云南三江并流世界自然遗产地矿业隐患调查
机译:对主题型社区发展与地面绿色社区发展共鸣的“公民自治”的思考:在世田谷区的3个地区中,以目标地区和社区为基础进行景观活动
机译:蒙古乡村旅游业发展不平等的政治生态
机译:对热带发展中国家健康研究中微生物饮用水水质指标的重新思考:厄瓜多尔北部沿海地区的案例研究
机译:贡吉基杜尔地区德拉尼海滩乡村旅游业的潜力和发展
机译:美国和苏联对拉丁美洲和加勒比地区学生的集体培训:发展未来美国计划的思考
机译:确定居住在北部地区和同等地区的18-25岁女孩发展骨质疏松症的风险的方法
机译:用于发展表演,思考,写作和公共演讲能力的娱乐装置和方法
机译:娱乐游戏,提高记忆力,发展计算和思考能力
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