校园文化建设中应重视建构“学校精神”

摘要

“学校精神”是校园文化的灵魂，它居于校园文化中的精神文化层次。“学校精神”的影响作用主要通过隐性课程形式出现，它具有目的深层性、要求隐蔽性、过程渗透性、作用持久性、传统继承性等特点，具有价值导向、精神陶冶、规范约束、群体凝聚、心理建构和社会辐射等功能，因此，在校园文化建设中要重视建构和培养“学校精神”。