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李莉; 刘畅; 赵莉;
川北医学院护理学院 四川南充637000;
川北医学院附属医院;
本科护生 ; 临床科研实践; 质性研究 ; 早期; 团队 ; 导师制 ;
机译:护生临床教育中的导师制:系统评价
机译:自我反思和临床体验学习对护生临床护理绩效影响的综合模型:一项纵向研究
机译:战争期间在科研实践管理中“团队工作”的运用:罗威特研究所的约翰·博伊德·奥尔
机译:使用本科生团队制定本科实验室体验的方法
机译:护生对临床教职人员教学行为的感悟与临床体验中学生焦虑的关系
机译:团队恢复能力提高本科生在本科生中的创造力吗?团队创造性疗效和团队信任的连续调解模型
机译:本科生导师制及其影响学生脱离导师制的因素研究
机译:apOLLO体验报告保护生命和健康
机译:“降低早期帕金森氏病患者帕金森氏病进展速度的方法,降低帕金森氏病进展速度的方法,延迟对早期帕金森氏病患者进行对症抗帕金森病治疗的方法,风险-需要抗帕金森病治疗的帕金森氏病患者的缓解方法,帕金森氏病早期缓解方法,帕金森氏病患者的功能下降方法,显示帕金森氏病早期迹象的患者治疗方法,早期缓解疲劳的方法帕金森氏病患者,降低临床进展速度的方法和帕金森氏病症状的治疗帕金森氏症,雷沙吉兰或雷沙吉兰可药用盐的患者,药物组合物。
机译:根据患者血液分析中的生物标志物以及疾病早期和临床前阶段的实验模型中的生物标记物,对帕金森氏病进行早期临床前诊断方法
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