阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者中的应用

摘要

目的:探讨阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者中的应用效果.方法:选取2014年1月～2015年5月收治的339例助孕患者为对照组,给予常规健康教育模式;选取2015年6月～2016年12月收治的331例助孕患者为实验组,给予阶段式健康教育模式.结果:实验组各阶段知识掌握情况、患者满意度均明显高于对照组(P＜0.05).结论:在辅助生殖技术助孕患者护理中应用阶段式健康教育模式,能提高患者知识掌握程度及满意度.