论法律职业伦理养成与自由教育

摘要

法律职业伦理教育本质上是一种道德教育,遵循道德教育的规律也面临道德教育的困境。法律职业伦理的养成与法学教育的培养取向有关,法律人除了成为专业人才,还应该成为一个文化人、一个具有通识和一定政治意识的人,因此法学教育应该提供充足的基于自由教育理念的通识教育课程,以此化解当前法学教育中去历史化、去道德化带来的问题。