从教育公平的视角审视我国中小学学生评价工作

摘要

随着新课程改革的不断推进,我国中小学之学生评价工作越来越受到人们的重视。学生评价是否公平,直接影响到学生接受的教育公平与否。笔者从教育公平的视角,审视了我国中小学学生评价工作中的几个主要问题,即:学生评价目的、学生评价标准、学生评价主体和学生评价的方法。