对我校大学英语教学改革的思考

摘要

在我国日益发展的高等教育中,各民族地区师范高等专科学校肩负着培养各民族具有较高素质的初中、小学教师,从而进一步提高民族整体素质,发展民族经济,促进各民族大团结的历史重任。各民族地区师专的大学英语教学,作为其中重要的一环,为普及英语,同时也为民族地区培养更多的适应社会主义市场经济发展的跨世纪人才作出较大的贡献。然而,众所周知,由于我们各民族地区大都地处偏僻,经济实力远逊于东部沿海地区,教育投入极为有限,加上少数民族学生比例较大,师资缺乏等等原因,民族地区师范高等专科学校的大学英语教学面临着严峻的挑战。有感于此,笔者在自己任教的黔南民族师专的有关班级作了较为详尽的调查,在此基础上,通过进一步的比较和思考,提出了几点改革建议,希望能为本校同时也为国内其它情况类似的民族地区师专的大学英语教学提供一些有益的借鉴和参考。